Práctica 6: Debabe sobre los Paradigmas Cuantitativo y Cualitativo.

Tópicos (Características)	Cuantitativo	Cualitativo
Origen	-   Empirismo inglés S. XVII-XVIII. -   Comte.	-  Idealismo alemán.
Finalidad	- Generalizar: Teorías universales. - Explicar causa- efecto.	-  Contextualizar.
Objetivo	- Objetividad. - Neutralidad.	-  Comprensión.
Evaluador/ Investigador	-   Distante.	-  Cercano.
Fases	- Objetivos e hipótesis. - Selección técnicas: cerradas. - Recogida, análisis e interpretación de datos. - Informe.	- Observación. - Recopilación de impresiones. - Intercambio de impresiones. - Informe.
Alcance	-   Gran alcance.	-  Corto alcance.
Garantías	Científicas: - Representación muestral. - Fiabilidad y validez de los instrumentos. - Significación estadística.	De Objetividad: - Contraste. - Confirmación. - Autenticidad. - Triangulación.
Relación entre fases	-   Rígida.	-  Solapamiento.
Perspectiva	-   Objetivista.	-  Humanista.
Variables	-  Intervencionismo.	-  No intervencionismo.
Organización	-   Planificación.	-  Flexibilidad.
Métodos	- Descriptivo. - Correlacional. - Experimental.	- Histórico-analítico. - Etnográfico. - Estudio de casos.

Valoración Grupal: Evelyn y Cyntia:

Esta práctica nos ha parecido muy interesante y nos ha ayudado a entender mejor los paradigmas y las diferencias que hay entre ellos, ya que el debate nos ha resultado muy aclarativo, es decir, que los dos paradigmas son necesarios,  el cuantitativo es fundamental para cualquier investigación y el cualitativo también, sobre todo,  en el campo en el que vamos a trabajar, la educación y en su contexto más cercano, el aula.